El fuego de Prometeo. Tecnología y sociedad

fuegoprometeo2Héctor Ciapuscio, El fuego de Prometeo. Tecnología y sociedad, EUDeBA, Buenos Aires, 1994.

225 págs.

Es indudable la actualidad del tema tecnológico. No pasa día sin que oigamos novedades impactantes. Sin embargo, hablar de “impactos” de la tecnología sobre la sociedad, aceptar un determinismo tecnológico “duro”, no es correcto. El sistema social influye a su vez sobre la tecnología. Se trata de una relación recíproca, de feed back. Éstas y otras muchas reflexiones se exponen en El fuego de Prometeo. Son aspectos llamativos de esta obra: la evolución de la ciencia, la distinción entre “ciencia” y “tecnología”, sus vinculaciones, las relaciones del “saber” con el “poder”, la historia, la historiografía, la filosofía y la ética de la tecnología.

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Crisálida – el nombre

“En un mundo de gusanos capitalistas hace falta mucho coraje para ser mariposa”
Lohana Berkins, presidenta de ALITT (Asociación de Lucha por la Identidad Travesti y Transexual, Argentina)

Aunque no conocíamos esta idea al momento del bautismo, la crisálida está, evidentemente, en nuestro imaginario social argentino…
Es el momento donde anida la vida, inquieta en su interior, cavilante y secreta, pero ansiosa por desplegarse. La acción y la lucha cotidianas requieren permanentemente de crisálidas, de espacios de re encuentros, reconocimientos, reflexiones.
Apostamos a la metamorfosis de nuestra sociedad, queremos participar en los procesos de cambio, para que los momentos de aparente quietud no sean mordazas, sino crecimiento compartido.

CRISALIDA Biblioteca – Listado de títulos

CUERPOS QUE IMPORTAN. SOBRE LOS LÍMITES MATERIALES Y DISCURSIVOS DEL “SEXO”, Butler, Judith, Paidos, Buenos Aires, 2002, Teoría queer

DICCIONARIO INSOLITO, Melnik, Luis, emece, Buenos Aires, 2000, Teoría queer

FOUCAULT Y LA TEORÍA QUEER, Spargo, Tamsin, Gedisa, Barcelona, 2004, Teoría queer

HOMOPARENTALIDADES. NUEVAS FAMILIAS, Rotenberg, Eva y Agrest Wainer, B., Lugar editorial, Buenos Aires, 2007, Teoría queer

LA CUESTIÓN GAY, Meccia, Ernesto, Gran aldea editores, Buenos Aires, 2006, Teoría queer

LA SOMBRA DE TU PERRO.DISCURSO PSICOANALÍTICO, DISCURSO LESBIANO, Allouch, Jean, El cuenco de plata, Buenos Aires, 2004, Teoría queer

LESBIANAS, DISCURSOS Y REPRESENTACIONES, Platero, Raquel (coord), Melusina, Madrid, 2008, Teoría queer

PIONEROS DE LO HOMOSEXUAL, Ulrichs, K, Kertbeny, K, Hirschfeld, M., Anthropos, Barcelona, 2007, Teoría queer

TODO SEXO ES POLÍTICO, Pecheny, Mario et al, Libros del Zorzal, Buenos Aires, 2008, Teoría queer

ASEDIO A LA DEMOCRACIA. PERFILES DEL AUTORITARISMO EN EL NOA, Marcos, Dolores, Universidad Nacional de Tucuman, Tucumán, 2006, Política

CAE LA NOCHE TROPICAL, Puig, Manuel, Seix Barral, Buenos Aires, 2007, Literatura

CULTIVO UNA ROSA BLANCA, Martí, José, Ameghino, Rosario, 1997, Literatura

DESAYUNO EN TIFFANY’S, Capote, Truman, Sudamericana, Buenos Aires, 2006, Literatura

DOÑA FLOR Y SUS DOS MARIDOS, Amado, Jorge, RBA editores, Barcelona, 1993, Literatura

EL AMOR, LAS MUJERES Y LA VIDA, Benedetti, Mario, Seix Barral, Buenos Aires, 1995, Literatura

EL BESO DE LA MUJER ARAÑA, Puig, Manuel, Booket, Buenos Aires, 2008, Literatura

EL MUNDO ALUCINANTE, Arenas, Reynaldo, Tusquets, Barcelona, 2001, Literatura

EL RETRATO DE DORIAN GRAY, Wilde, Oscar, Fontana, Barcelona, 1995, Literatura

LA CIUDAD Y LOS PERROS, Vargas Llosa, Mario, Planeta, Buenos Aires, 1995, Literatura

LA TRAICIÓN DE RITA HAYWORTH, Puig, Manuel, Seix Barral, Buenos Aires, 2006, Literatura

MEMORIA DE MIS PUTAS TRISTES, García Márquez, Gabriel, Sudamericana, Buenos Aires, 2004, Literatura

PALABRA VIVA – TEXTOS DE ESCRITORAS DESAPARECIDAS O VICTIMAS DEL TERRORISMO DE ESTADO, SEA, SEA / CONABIP, Buenos Aires, 2005, Literatura

SANTUARIO, Faulkner, William, Seix Barral, Buenos Aires, 1985, Literatura

UNA TEMPORADA EN EL INFIERNO, Rimbaud, Arthur, Altamira, Buenos Aires, 2005, Literatura

HISTORIA DE LA HOMOSEXUALIDAD EN ARGENTINA, Bazan, Osvaldo, Marea, Buenos Aires, 2006, Historia

UNA HISTORIA SOCIOCULTURAL DE LA HOMOSEXUALIDAD, Lizarraga Cruchaga, Xabier, Paidos, Buenos Aires, 2003, Historia

DESCUBRIENDO LAS NACIONES UNIDAS, Autores Varios, ONU, New York, 1998, guia

HERRAMIENTAS PARA LA INCIDENCIA, UN APORTE A LOS CONSEJOS CONSULTIVOS DE POLITICAS SOCIALES, Autores Varios, ONU, New York, 2006, guia

CRISTIANISMO, TOLERANCIA SOCIAL Y HOMOSEXUALIDAD, Boswell, John, Muchnik, Barcelona, 1997, Filosofía

EL NACIMIENTO DE LA CLÍNICA, Foucault, Michel , Siglo XXI, Buenos Aires, 2003, Filosofía

FILOSOFÍA Y NACIÓN. ESTUDIOS SOBRE EL PENSAMIENTO ARGENTINO, Feinmann, José Pablo, Ariel, Buenos Aires, 1996, Filosofía

FOUCAULT Y LA CUESTIÓN GAY, Ríos, Rubén, Campo de ideas, Madrid, 2007, Filosofía

LA ARQUEOLOGÍA DEL SABER, Foucault, Michel , Siglo XXI, Buenos Aires, 2002, Filosofía

LA SUSPENSIÓN POLÍTICA DE LA ÉTICA, Zizek, Slavoj, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2005, Filosofía

LAS MULTITUDES ARGENTINAS, Ramos Mejía, José, Editorial de Belgrano, Buenos Aires, 1997, Filosofía

LOS ESTUDIOS HUMANÍSTICOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN 1914-1945, Suayter, María Adela, Universidad Nacional de Tucuman, Tucumán, 2005, Filosofía

POSITIVISMO Y NACIÓN EN LA ARGENTINA, Terán, Oscar, Puntosur, Buenos Aires, 1987, Filosofía

VIDA PRECARIA, Butler, Judith, Paidos, Buenos Aires, 2006, Filosofía

ENSAYOS DE ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA, Bulacio, Cristina, Universidad Nacional de Tucuman, Tucumán, 2005, Ensayo

LA ADOPCIÓN COMO CUESTIÓN SOCIAL, Elías, María Felicitas, Paidós, Buenos Aires, 2004, Ensayo

LITERATURA Y SOCIEDAD, Sarlo, Beatriz, centro editor de america latina, Buenos Aires, 1977, Ensayo

ORGANIZACIONES SOLIDARIAS GESTION E INNOVACION EN EL TERCER SECTOR, Tobar, Federico, Fernandez Pardo, P., ONU, New York, 2001, Ensayo

¿CÓMO CONSEGUIR FONDOS? MATERIAL DE APOYO PARA EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS, Autores Varios, Amnistía Internacional, Querentaro, 1998, educación

ASI ME GUSTA MAS – DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO, Autores Varios, planeta argentina, Buenos Aires, 1985, educación

DERECHOS HUMANOS EN LENGUAJE SENCILLO, Autores Varios, Amnistía Internacional, Madrid, 1991, educación

DESDE LA VIDA DE LOS NIÑOS, sheila mogrovejo de thissen, tinkuy, Buenos Aires, 1990, educación

EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS, Autores Varios, MEDH, Buenos Aires, 1993, educación

HACER LOS DERECHOS REALIDAD – TALLER DE EDUCACION PARA ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES, amnistía internacional, Amnistía Internacional, Madrid, 2005, educación

MUJERES EN PRIMERA LINEA – DICIEMBRE, amnistía internacional, Amnistía Internacional, Madrid, 2001, boletin

MUJERES EN PRIMERA LINEA – FEBRERO, amnistía internacional, Amnistía Internacional, Madrid, 2001, boletin

MUJERES EN PRIMERA LINEA – FEBRERO, amnistía internacional, Amnistía Internacional, Madrid, 2001, boletin

AZUCENA VILLAFLOR, Arrosagaray, Enrique, Ministerio de Justicia y DDHH de la Nacion Argentina, Buenos Aires, 2006, biografia

HISTORIA DE MI VIDA, Sand, George, centro editor de america latina, Buenos Aires, 1978, biografia

PROYECTO CONSTITUCIÓN DE BIBLIOTECA POPULAR

Crisálida: Biblioteca Popular sobre Género, Diversidad Afectivo Sexual y Derechos Humanos.

El siguiente proyecto tiene como fin la constitución de una Biblioteca Popular con material sobre Género y Diversidad Afectivo-Sexual. Es el primer paso de lo que esperamos sea una red de bibliotecas que posibiliten la promoción de la diversidad y sean un fuerte baluarte en la lucha contra la discriminación.

A. Contexto y motivación
Por qué una biblioteca popular?
Las Bibliotecas Populares en nuestro país están diseminadas a lo largo de todo el territorio nacional, lo que hace que muchas de ellas estén enclavadas en lugares muy pequeños y remotos. Es en todos estos puntos done el acceso a los servicios de telecomunicaciones, y particularmente a Internet, permitirá el desarrollo, ayudando de este modo a liberar a estas comunidades de las barreras culturales, sociales y económicas que hoy subsisten.

Cuando se crea una Biblioteca Popular en nuestro país, los objetivos son claros y precisos, deben ofrecer, en forma amplia y pluralista, servicios de consulta y lectura de libros y de otros materiales afines, permitiendo a la población adquirir, ampliar, conservar, expresar y trasmitir, en forma libre, conocimientos, vivencias e ideas. Estos fundamentos están contenidos en los conceptos iniciales de la Ley de Bibliotecas Populares Nº 23.351, en vigencia y todas las manifestaciones se dirigen a obtener estos resultados.

Las bibliotecas populares se diferencian de las “públicas” en que son asociaciones privadas , verdaderas ONG, sostenidas por la comunidad, mientras que las segundas cuentan con apoyo oficial, como repartición del Estado, provincial o municipal.

Desde 1980 en adelante, se produjo una transformación muy importante, las salas de lectura dejaron de ser los lugares muy tranquilos, con algún cartelito que recomendaba “Silencio”, donde se concurría a cambiar libros y a platicar un rato con el bibliotecario. Se fueron poblando de estudiantes de todos los niveles por una circunstancia evidente; las bibliotecas de las escuelas no lograron satisfacer las necesidades de los alumnos, que gradualmente se fueron derivando a las bibliotecas populares, que mediante los aportes que fue haciendo la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (CONABIP) , con libros, subsidios, material informático, simplemente porque allí encontraban los temas que necesitaban. En nuestra Provincia actualmente existe un medio centenar de bibliotecas populares que desde el año 1981 se fueron nucleando en la Federación de Bibliotecas Populares de Tucumán (FEBIPOTUC) organización encargada de representarlas , asesorarlas y apoyarlas , organizando encuentros de capacitación, trabajando en estrecho contacto por el Gobierno Provincial, a través de la Junta Representativa de CONABIP, que integra un delegado Gubernamental y un Delegado de Federación, quienes coordinan todos los contactos y gestiones ante CONABIP e intervienen y patrocinan la creación de nuevas bibliotecas.

Todo esto permite que seamos optimistas con respecto a la evolución de estas bibliotecas como modelo de organización administrativa, sin apetencias personales que no encuentran cabida, con dirigentes que trabajan sin ningún tipo de remuneración – como lo fija claramente sus estatutos- con plena vocación de servicio.

B – El énfasis en Género y Diversidad

Las bibliotecas tienen como finalidades básicas contribuir al pleno desarrollo de la personalidad de las personas, a su preparación para participar activamente en la vida social y cultural y a la compensación de las desigualdades sociales.

El hecho es que en nuestra sociedad, pese a la normativa legal, en numerosas ocasiones, se vulneran los Derechos Humanos y no se respeta el mandato constitucional o estatutario que reconoce la igualdad de todos ante la ley sin ningún tipo de discriminación.

Así observamos como en los centros educativos, la familia, el entorno inmediato y más alejado, en los medios de comunicación, etc. los niños y niñas reciben y aprenden mensajes sobre convivencia, relaciones humanas y formas de interpretar la realidad en los que la violencia se manifiesta de manera explícita, unas veces, y silenciada otras, siendo generalmente las mujeres y LGBT las víctimas de la mayoría de las agresiones.

Sabemos que en la educación formal, se debe considerar en la selección de contenidos, que junto a aspectos cognitivos, es necesario atender a los rasgos afectivos que inciden en el aprendizaje y dada la función socializadora que cumple a la educación obliga a tomar en consideración aquellos conocimientos que se consideran culturalmente relevantes. Esta premisa es rescatada por el presente proyecto como un modo trasversal de acción para la constitución de un espacio que desde la lectura y actividades relacionadas a ella, promueva buenas practicas para el efectivo trabajo contra discriminación basada en género y diversidad afectivo-sexual

En este marco se formulan los objetivos generales para esta etapa cuya finalidad fundamental es promover el desarrollo integral del individuo y facilitar la construcción de una sociedad más justa y solidaria. A la vez que se rescata temática relacionada a género y diversidad que, en muchos casos el acceso a ella, se vio bloqueado por prejuicios y acciones represivas.

La violencia en cualquiera de sus manifestaciones, entre iguales y sobre todo la de género, es la violación más flagrante de estos derechos y es prioridad el prevenirla, evitarla y erradicarla.
El Plan Nacional contra la Discriminación (Argentina) decreto 1086/2005, en el que se recogen medidas de protección, prevención de malos tratos, integración, etc, establece que es fundamental el prevenir la violencia. Su actitud, permisividad o rechazo a los insultos, agresiones o desprecios constituyen un modelo de actuación tanto para los/as niños/as, como de naturalización para los/as adultos/as y adolescentes.

C- Misión y Visión

La misión de la Biblioteca Popular sería la de aportar a la comunidad, a partir de la interdisciplinariedad fortaleciendo, fomentando, difundiendo, promoviendo y protegiendo proyectos y acciones culturales, que posibilite el desarrollo integral de las personas. Aportando de esta manera a la formación de sujetos competentes, reflexivos/as, críticos/as, investigativos/as, con valores ciudadanos y sociales y de producción que les permita la convivencia armónica en la comunidad y la construcción de una sociedad dinamizadora de cambios y transformaciones en pro de la calidad de vida y un futuro mejor para todos/as.
La Biblioteca Popular, consecuente con su labor social, aspiraría a ser reconocida como una institución de carácter público, integradora de procesos formativos, científicos y de competencias. Representando así en la práctica una institución de alto nivel cualitativo, en la que, la sociedad encuentre y se posesione de espacios permanentes de reflexión, disfrute, solidaridad, libertad, consecuentes y generadores de respuestas para la mejor expresión de nuestra diversidad creativa e inventiva. Todo un hecho integral orientado al desarrollo endógeno de nuestra riqueza como personas respetuosas de los derechos humanos desde una perspectiva de género y un enfoque respetuoso de la diversidad, orientación e identidad de las personas.
De esta manera su objetivo podría resumirse en canalizar los esfuerzos de la comunidad, tendientes a garantizar el ejercicio del derecho a la información, la consulta y la recreación y promover la creación y difusión de la cultura y la educación permanente del pueblo; promoviendo los derechos económicos, sociales y culturales desde una perspectiva de género respetuosa de la diversidad afectivo sexual.
Su acervo bibliográfico se constituiría en donaciones de particulares y gestiones ante editoriales, contando además con el apoyo de reconocidas organizaciones locales, nacionales, regionales e internacionales de derechos humanos.

El objetivo es que nuestra biblioteca sea un espacio de difusión cultural y educativa que articula con la comunidad toda. En la misma podrían realizarse gestiones para la implementación de programas y acciones desarrolladas por organizaciones con trabajo orientado a la lucha contra prácticas discriminatorias basadas en la orientación e identidad de género y la diversidad afectivo-sexual.

Nuestro interés es desarrollar en la biblioteca espacios para el abordaje de estrategias preventivas contra prácticas discriminatorias y de violencia de género para toda la comunidad.